2024中国自动化与人工智能教育大会：探索新时代人才培养之路

近日，2024中国自动化与人工智能教育大会在北京举行，吸引了数千名青少年选手参与多个赛项角逐，与院士、专家、学者共同探讨人工智能时代人才培养的新方向。大会以“智引教育未来，创领新质生产”为主题，旨在打造教育新生态，开启新思路。中国自动化学会介绍，大会包括多场报告和论坛，邀请近50位专家学者就自动化和人工智能与教育深度融合等议题展开讨论，吸引了500余名业内人士参会。同时，全国青少年劳动技能与智能设计大赛也在同期举行，吸引了11万余名选手参赛，9000余名选手入围全国决赛。比赛中，小选手展示了各类创新，从机械设计到智能家居等13个赛项中激烈角逐。

中国工程院院士、中国自动化学会理事长郑南宁表示，通过劳动技能的培养和智能设计的实践，学生能够充分发挥想象力，实现科学与动手的结合。中国科协青少年科技中心主任辛兵指出，人工智能时代的到来改变了人才需求，各国积极探索新质人才培养模式。同济大学校长郑庆华表示，未来教育核心将是师、机、生三元结构，以人机协同实现超越人类局限性的新智商。百度首席技术官王海峰认为，大模型技术推动了AI技术的发展，复合型人工智能人才培养需求增加，需要产学研合作，培养具备基础理论素养、工程实践能力和AI原生思维的人才。

然而，郑南宁院士也提醒，推进人工智能赋能教育需注意潜在风险，如数据隐私安全、教育资源不平等等问题。科大讯飞股份有限公司副总裁、研究院院长刘聪指出，大模型技术虽然带来发展机遇，但也面临挑战，包括可信可解释问题、个性化“最后一公里”问题等。科大讯飞在AI人才培养方面通过与高校的合作，推动通用人工智能人才培养计划。郑南宁院士表示，无论AI在教育中发挥何种作用，都无法替代师生之间心灵交流和思想启迪，强调师德师风在教育中的重要性。